Dvojitá myšlenková mapa


Počet lidí: 1 a více

Pomůcky: šablona k metodě, tužka

Postup:

Do středů jednotlivých map napíše žák porovnávané skutečnosti/postavy (např. Dominik Guzmán – František z Assisi).

Do společných bublin napíše, co mají tyto dvě skutečnosti/postavy shodné a do bublin po stranách napíše, co je jiné, jedinečné či odlišné.

Pro koho je metoda určena?

Jedná se o metodu využitelnou spíše pro 2. stupeň ZŠ, ale je možné ji použít i s mladšími žáky, pokud zvolíme jednodušší témata, např. Ježíš – Herodes. Tato metoda vám může pomoci také při rozjímání Božího slova, např. při rozjímání čtení ze mše sv.: čtení – evangelium.

Přejít nahoru